Animation adaptée à la dépendance

Objectif:

Concevoir l’animation en fonction des pathologies rencontrées (Études des besoins et des capacités).

Quelles capacités sont limitées ou perdues et que reste-il d’objectivement exploitable et donc de stimulant ?

  • Identifier quelle activité pour quel résident ? Savoir utiliser des méthodes d’animation, les différentes techniques.
  • Concevoir, organiser et mener des activités. La prise en compte de la qualité de vie individuelle.

Public: Animatrice, AS, ASH, Personnel administratif…etc.

Nos programmes peuvent être ajustés en fonction des personnels et des besoins

Pré-requis: Aucun.

Durée: 2 journées. (Peut varier en fonction du programme)

Intervenant: Psychologue clinicien / Animateur expérimenté

Objectifs de l’animation

Besoins de la personne dépendante

Conséquences de l’animation :

  • Sur le plan psychologique
  • Sur le plan physique

Les devoirs vis-à-vis de la personne dépendante

Les différentes approches de l’animation

  • Le recueil des besoins
  • La conception d’activités
  • Les outils et leur impact
  • Les animations ludiques, thérapeutiques ou occupationnelles

L’adaptation individualisée

  • Les pathologies et les formes de handicap associées
  • Les comportements associés
  • Les limites associées
  • La surdité
  • La mal voyance
  • La dépression liée au handicap
  • L’image de soi
  • La motivation
  • La notion de plaisir

Les activités en lien avec l’autonomie

  • Maintien et développement des capacités physiques, psychiques et sensorielles
  • Activités et les capacités
  • Activités et motivation
  • Gym douce
  • Gestion des activités du quotidien
  • La musique : activité ludique et émotionnelle
  • …Etc.

Les activités en lien avec le cerveau

  • Gym cerveau
  • Atelier mémoire
  • Musique et souvenirs
  • Atelier identitaire
  • …Etc.

Les activités en lien avec le plaisir

  • Le toucher relationnel
  • L’atelier du goût
  • Les cinq sens… Etc.

Élaboration d’un projet individualisé d’animation

  • Objectifs collectifs en fonction des capacités et de la motivation
  • Les animations « plaisir »
  • Les activités et l’histoire de vie
  • Les activités et les habitudes
  • Les activités et l’image de soi  

Les idées, les thèmes

  • L’analyse
  • Les objectifs
  • Les obstacles ou difficultés
  • Les activités ne demandant pas ou peu de moyens
  • Les activités nécessitant des ressources

Applications pratiques

  • Ébauche de projet individualisé à partir d’un cas concret
  • Ébauche d’un projet collectif
  • Pathologies et communication adaptée
  • Le style d’animation adapté à la problématique individuelle

Activités associées:

Pédagogie:

  • Apport de connaissances.
  • Échanges d’expérience entre les participants.
  • Apport d’expériences pratiques de l’intervenant.
  • Conception de projets d’animation.

La méthode pédagogique s’appuie sur des apports théoriques sur le fonctionnement de l’humain tenant compte des pathologies, mais aussi sur des exercices pratiques permettant de ressentir ses propres comportements face à des situations spécifiques et de les ajuster.

Des mises en situation seront effectuées pour favoriser une appropriation des facteurs d’évolution.

Supports :

  • Livret de formation : Mise à disposition de chaque stagiaire d’un document de synthèse (livret de formation), … 

Sanction:

  • Attestation de stage.